W ostatnich dniach kwietnia w filii bibliotecznej w Przyjmie zorganizowano niecodzienne warsztaty edukacyjne skierowane do najmłodszych mieszkańców. Głównym tematem spotkania były majowe święta narodowe, które przypadają na 1, 2 i 3 maja. W wydarzeniu uczestniczyły dzieci w wieku 5 i 6 lat z oddziału przedszkolnego działającego przy Szkole Podstawowej im. Marii Skłodowskiej-Curie w Przyjmie, pod opieką wychowawczyni Izabelli Ziemniczak.
Edukacja przez zabawę
Podczas zajęć przedszkolaki miały okazję dowiedzieć się, jakie znaczenie dla Polski mają święta majowe. W przystępny sposób wyjaśniono im, że 1 maja to Święto Pracy – dzień, w którym doceniamy wysiłek wszystkich pracujących, niezależnie od wykonywanego zawodu. 2 maja obchodzony jest jako Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, co stało się pretekstem do rozmowy o symbolach narodowych i zasadach ich szacunku. Z kolei 3 maja przypomina o uchwaleniu Konstytucji – jednego z najważniejszych dokumentów w historii kraju.
Dzieci chętnie dzieliły się swoją wiedzą na temat flagi, godła i hymnu, a także zadawały pytania dotyczące ojczyzny. Prowadzący podkreślali, że patriotyzm to nie tylko znajomość symboli, ale także szacunek do miejsca, w którym się żyje.
Twórcza część warsztatów
Po części teoretycznej przyszła pora na działania manualne. Uczestnicy samodzielnie wykonali biało-czerwone flagi, starannie dbając o poprawny układ kolorów i estetykę. Powstałe prace ozdobiły wnętrze biblioteki, nadając mu podniosły, patriotyczny charakter. Kolejnym zadaniem było narysowanie swojej „małej ojczyzny” – dzieci przedstawiały domy, szkoły, ulubione place zabaw czy lokalne parki. Dzięki temu mogły zrozumieć, że ojczyzna to nie tylko odległe pojęcie, ale przede wszystkim codzienne otoczenie.
Biblioteka jako centrum lokalnej edukacji
Organizatorka spotkania, Anna Nawrocka, podkreśliła, że biblioteka w Przyjmie stara się być miejscem nie tylko do wypożyczania książek, ale również do rozwijania pasji i kształtowania postaw obywatelskich. Tego typu inicjatywy są szczególnie ważne w małych miejscowościach, gdzie dostęp do szerokiej oferty kulturalnej bywa ograniczony. Zajęcia z historii i patriotyzmu dla najmłodszych to doskonały przykład, jak w praktyce łączyć naukę z zabawą, budując przy tym więź z lokalną społecznością.
Wydarzenie spotkało się z dużym zainteresowaniem, a uczestnicy opuszczali bibliotekę z uśmiechami i własnoręcznie wykonanymi flagami. To dowód na to, że nawet najmłodsze dzieci mogą aktywnie uczestniczyć w obchodach ważnych rocznic narodowych, jeśli tylko przedstawi się im je w odpowiedni sposób.
Foto: static.wixstatic.com
Źródło: echoslupcy.net
