Młodzi mieszkańcy Słupcy wkrótce wyruszą w niezwykłą podróż w czasie. Uczniowie klas I-III ze Szkoły Podstawowej nr 3 im. Adama Mickiewicza wyjadą na edukacyjną wycieczkę śladami początków państwa polskiego. Inicjatywa ta stała się możliwa dzięki pozyskaniu środków z programu „Wielkopolska z klasą”.
Podpisanie umowy i wsparcie finansowe
Oficjalne porozumienie w tej sprawie zostało zawarte między władzami miasta a przedstawicielem samorządu wojewódzkiego. Umowę dotacyjną podpisali burmistrz Słupcy, Jacek Szczap, oraz członek zarządu województwa wielkopolskiego, Jacek Bogusławski. To konkretne działanie pokazuje, jak współpraca różnych szczebli samorządu może realnie przekładać się na rozwój i edukację młodego pokolenia.
Cel i trasa wycieczki
Głównym celem wyjazdu jest uatrakcyjnienie procesu nauczania historii poprzez bezpośrednie, namacalne zetknięcie się z jej materialnymi świadkami. Program zakłada wizytę w Gnieźnie, pierwszej stolicy Polski. Uczniowie będą mieli okazję zwiedzić kluczowe dla polskiej państwowości miejsca, takie jak Wzgórze Lecha z archikatedrą czy Muzeum Początków Państwa Polskiego. Taka lekcja w terenie z pewnością na długo zapadnie w pamięci dzieci, znacznie skuteczniej niż tradycyjne zajęcia w szkolnej ławce.
Wartość projektu i wkład własny
Całkowita wartość projektu to ponad 11 tysięcy złotych. Dofinansowanie z budżetu województwa wielkopolskiego wynosi 7 658 złotych. Miasto Słupca, jako organ prowadzący szkołę, zapewnia wkład własny w wysokości 3 829 złotych. Środki te pokryją koszty transportu, bilety wstępu do muzeów oraz opiekę przewodnicką, dzięki czemu wycieczka będzie w pełni bezpieczna i merytorycznie przygotowana.
Program „Wielkopolska z klasą” ma na celu wspieranie inicjatyw edukacyjnych, które łączą naukę z poznawaniem dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego regionu. Wycieczka słupczańskich uczniów jest idealnym przykładem realizacji tych założeń.
Korzyści dla uczniów i społeczności
Udział w takim projekcie przynosi wielowymiarowe korzyści. Dla uczniów to przede wszystkim:
- Pogłębienie wiedzy historycznej w atrakcyjny i angażujący sposób.
- Rozwijanie patriotyzmu lokalnego i narodowego poprzez zrozumienie korzeni.
- Integracja zespołu klasowego podczas wspólnego wyjazdu.
- Możliwość doświadczenia „żywej historii” poza murami szkoły.
Dla społeczności lokalnej to inwestycja w świadomych obywateli, którzy rozumieją wartość swojego dziedzictwa. Tego typu projekty edukacyjne są niezwykle ważne w kształtowaniu tożsamości młodych ludzi i budowaniu ich więzi z regionem. Pozyskanie zewnętrznego dofinansowania na ten cel świadczy też o aktywności i skuteczności lokalnych władz w zabieganiu o środki dla rozwoju oświaty.
Foto: images.pexels.com
